Перейти к содержанию
аутентикадетский центр нейроподдержки

Специалист «Аутентики»

Любовь Лёвкина

аналитический логотерапевт, логопед высшей квалификационной категории

Любовь Лёвкина

Любовь работает с детьми от 2 до 12 лет, помогая при задержке речевого развития, нарушениях звукопроизношения, дизартрии, диспраксии, трудностях чтения и письма. Имеет опыт работы с детьми с расстройствами аутистического спектра, задержкой психоречевого развития и интеллектуальными нарушениями. Педагогический стаж с 2015 года.

Знакомство

О себе и работе

Любовь работает с детьми от 2 до 12 лет, помогая при задержке речевого развития, нарушениях звукопроизношения, дизартрии, диспраксии, трудностях чтения и письма. Имеет опыт работы с детьми с расстройствами аутистического спектра, задержкой психоречевого развития и интеллектуальными нарушениями. Педагогический стаж с 2015 года.

В своей практике использует комплексный подход, рассматривая речевые трудности в контексте общего развития ребёнка. Уделяет особое внимание изучению индивидуальных особенностей, анализу медицинской документации и дифференциальной диагностике, чтобы определить причины нарушений и выстроить эффективную коррекционную работу.

Отдельное направление её практики — дифференцированный логопедический массаж при нарушениях произносительной стороны речи.

Для Любови важно не только развитие речи, но и понимание возможностей ребёнка, его потребностей и перспектив развития. Такой подход позволяет выстраивать бережную и последовательную работу, опираясь на индивидуальные особенности каждого ребёнка.

С какими запросами работает

Запросы

  • задержка речевого развития
  • нарушения звукопроизношения
  • дизартрия и диспраксия
  • трудности чтения и письма
  • логопедический массаж
  • РАС и задержка психоречевого развития
Посмотреть ситуации, с которыми обращаются родители

Подход

Как специалист выстраивает работу

Любовь использует комплексный подход и рассматривает речевые трудности в контексте общего развития ребёнка.

Работу выстраивает бережно и последовательно, опираясь на индивидуальные особенности, возможности и потребности ребёнка.

Направления

Направления работы

Следующий шаг

Записаться к Любови

Если вы пока не уверены, какой специалист или формат нужен, начните с описания ситуации ребёнка.